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高考日语比高考英语好考?片假名你记住了吗?

高考日语比高考英语好考?片假名你记住了吗?,有的答案说英语比日语简单的,说日语笑着进去哭着出来的,diss题主的,多年学不好英文肯定就学不好日文。都没有好好回答问题...

有的答案说英语比日语简单的,说日语笑着进去哭着出来的,diss题主的,多年学不好英文肯定就学不好日文。都没有好好回答问题。

还有说按照学英文模式学习日语的,简直是坑人。

我高考英语143,没有参加日语高考但是通过一年的周末学习过了n2,并没有觉得两个语言可以按照一个模式学。

我高一开始学假名但是只是周末学,我们学校周六周日都补课,和周末校外日语课时间冲撞了,所以日语初级上册一半都没学完就没学了。

高考完的暑假,我从头开始学,大一每个周末学,而且我每周末还得写高数等作业,要交。这样学了一年,过了N2.

高考日语卷子我看了,难度还不到N2. 不过大概也差不多。题主现在高中,学习任务也比较重,但是客观条件上肯定能做到以比我当初还要多的量学习日语的(至于题主个人的学习能力,那就另说了)。

我大一时候在某外报了日语班,班上很多哥哥姐姐都是英语高考四五十分那么烂,对英语产生抵触心理,但是学习日语一两年以后,很多人过了二级一级,去日本留学。也有考研不考英语,选择考203日语最后录取的(注意,不是所有研究生学校和专业都允许选择考日语)。他们有喜欢日本动漫的,有喜欢日剧的,学习兴趣也比较浓厚。曾经我也带过一个高中生的日语,他想出国,英文实在学不动,所以在考虑日本。他学习日语的时候就主观上比较认真,我给他讲清楚明白了就吸收得很快。感觉他学得又开心又快(可能也有我态度比较好讲话比较温柔的缘故吧)

我觉得你可以试着在你们当地找几个老师,多试几个,看自己比较喜欢哪个老师,哪个教得清晰易懂。最好不要线上,因为线上对人的自制力等因素要求更高一点,而且老师没办法现场立刻感知到你的状态。

如果试了几节课觉得还挺容易接受的话,就可以开始学习了。学校的英文课也按照老师的要求上,不要就不做作业了。

学日语有几个点要注意一下,方法不对的话会走很多弯路。

首先,不能按照英文模式学习日语,两个思维和语言来源及发展历史差很多。日文本身就是从中文发展而来,学习的时候如果利用了这一点,岂不是记得更快?更能够加深记忆,而且学的日语比日本人还要深刻。

我从字母,词汇和语法三个方面来举例一下。

首先,我学习假名的时候并非抄写每个几十遍硬记。而是和汉字进行关联,这样记得非常快,因为长得像。我高中某一天饭后一个多小时就记住了所有的假名发音和写法(元音就五个很少,所以学得快)。我还拿我妹妹做实验 每个平假名对照草书,每个片假名对照楷书,她也一下午就记住了。对了,我是拿毛笔教得。给你看一下我自己查完对照的,去年暑假用来教我妹妹的。

高考日语比高考英语好考?片假名你记住了吗?插图

这个是平假名,左右相连两个格子里面三个字为一组,左上角是对应的汉字读音,右上角是演变而来的平假名,中下是这个汉字的草书,右下角拉丁字母是发音。这么对比着看,加深记忆,会记得非常快。可惜当年我老师没这么教我,这都是我自己一个个查完了对比写的。

再来一张我写的片假名图

高考日语比高考英语好考?片假名你记住了吗?插图1

左边是汉字楷书,右边是日语片假名,多好记呀。很多同学说记不住片假名,其实我觉得是他们没有发现这个秘密哈哈哈。

(我字写得丑请忽略这一点 )

比如很多人先开始记mu. 平假名写作む,很多人写半天也不知道怎么扭的,老是记不住。但是这个字其实是草书的“武”来的。

来看看下面这个怀素写的“武”

高考日语比高考英语好考?片假名你记住了吗?插图2
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词汇方面,比如说“波浪”(はろう)念作ha ro u. 第二个字“浪”的发音和ろうrou比较像,这是个长音,日语经常把我们的后鼻音就处理成长音了,太复杂的他们也念不了。但是“波”怎么就念成了“は/ha”呢,因为他们的は来源于草书的波,可以百度看看。这样子记的话一下子就理解了。一不用反复记,二不会记着记着就记差了。

高考日语比高考英语好考?片假名你记住了吗?插图4

然后再说语法方面,其实日语很多语法都是从我们中文古文来的,但是以前的老师都不教,让学生硬记。只有学到n1内容时候才会说很多表达是古语。可是我觉得,从入门语法开始,就是古汉语来的啊。我最近在家还没开学,在幼兔网上看一个东京大学老师讲古汉语,看了些他们战前和明治时期的高等学校教材,就发现了他们好多语法从初级开始就是从古汉语来的。于是我借了我妹高一必修二语文课本来进行对照,随便一翻,到处都是很像的。

比如,日语老师只会在讲第一个语法时候说,日语是需要助词的,中文要是说“我吃了”,直接在主语“我”后面加动词就好了。日语要在主语后面加个は,提示前面的是主语。几乎所有老师都是说,日语就是这个样子的,我们中国人虽然不这么说但是大家记住就好啦。多造几个句子,我们保持这个结构不变,换几个词语,大家练习一下,记住了吗?我当时就是这么学的,直到我重新看高中课文。我们并非不这么说,只是现代汉语不怎么说而已,古汉语有很多,也不用很难,就和高中文言文一起学习,互相辅助就好啦。

日语:主语+は+...

中文:“师者,所以传道授业解惑也”

主语“师”后面加了“者”,而古汉语的“者”表示主语这个功能被日本人转换成は

の就是“之”

より就是“自,从,由,与”

かな就是“哉,夫”

のみ就是“耳,而已,而已矣”

たり就是“为”

等等,从入门初级,到中高级,这样的例子不胜枚举。

以上字母,词汇,语法三点,拿中文来打辅助,会让理解的日语单词和语法深深印在脑海里,也巩固了高中文言文的学习。(我要是当年发现了这个秘密,我高考语文或许还能再考三分哈哈,错的那个选择题就是文言文的 )

所以,我比较建议这位同学找几个当地线下日语老师,看看自己喜欢哪一个,就跟着学。高中有对应的日语课本。等学完了再做往年真题。或者边学边做这一板块的高考真题。如果坚持下来的话,应该不难。

其实别的答主说学语言是一样的,这句话有一点是对的,就是量变才能形成质变。语言真的是靠积累,需要持之以恒的学习。对智商的要求就没有数学和物理那么高。

如果你学得累了的话,可以在放假的时候看一集动漫,才二十分钟。调节一下,快乐学习很重要的。我个人比较喜欢边享受学习的快乐边学习。希望你也能享受学习的快乐,并且在高考中取得不错的痕迹。

(p.s.手机码字,可能有不小心碰到的错别字?见谅。不知不觉就写到这么晚了。如果有错别字的话提醒我,我明天改)

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